Curando información en la web

Esta última tarea ha costado lo suyo, inicialmente mi especialidad es muy puntual y no logré una lista adecuada. Así que decidí considerar mis pasatiempos favoritos: leer y ver películas. Entonces pensé que libros he leído muchos y películas también. Me dije veamos :

1. Titanic

2. Poseidón

3. Pearl Harbor

4. Ben Hour

5. Los 10 mandamientos

6. La caza del Octubre Rojo

7. Salvando al soldado Ryan

8. Los 12 del Patíbulo

9. Sin novedad en el frente

10. La batalla de Inglaterra

Entonces de esta lista decidí eliminar las de guerra y quedarme con:

1. Titanic

2. Poseidón

3. Pearl Harbor

4. Ben Hour

5. Los 10 mandamientos

De allí mis 3 favoritas:

1. Titanic

2. Poseidón

3. Pearl Harbor

Y por último mi favorita de todos los tiempos:

1. Titanic

Me costó depurar este tema, pero lo logré al punto que encontré varias entradas que después de tanto tiempo no había visto.

Aquí les dejo mi muro:

http://www.scoop.it/t/titanicbypilamesa

¿Cómo preguntarle a Internet?

De acuerdo a lo aprendido en el MOOC de "Encontrando Tesoros en la Red" existen tres tipos de palabras claves:

1.Las palabras claves de campo temático: Son los nombres de las disciplinas y los términos imprescindibles que no pueden dejar de estar mencionadas en un documento que habla del tema de nuestra pregunta.

2.Las palabras claves de problema específico: Son frases breves que mencionan el asunto o su núcleo problemático más específico. En realidad, no son palabras claves, sino frases específicas o expresiones claves, segmentos de texto insertos en un contexto que intentamos rescatar. Por eso es aconsejable incluir expresiones “en uso” que tengan que ver con el lenguaje que utilizamos habitualmente.

3.Las palabras claves de referencias autorales: Son nombres de autores que se encuentran directamente relacionados con el problema, y que son considerados clásicos o referentes importantes en la materia. Sirven para identificar apellidos en listas bibliográficas que no siempre incluyen el nombre del autor, por lo tanto, es conveniente incluir sólo apellidos.

Aquí un ejemplo de un tema de mi interés, el cual es:

"Ventajas de implementar Software Libre en instituciones educativas".

Las palabras claves de los tres tipos serían:

Campo temático: tecnología ingeniería

Problema específico: "tratamiento aguas" "sistemas híbridos "biopelícula

Ejemplo de búsqueda en Google Académico (scholar.google.com.ve/)

1. Búsqueda avanzada en Google Acádemico:

2. Resultado de la búsqueda

Nota: no coloqué autores ni publicaciones para tener una idea de la información disponible, se puede repetir la búsqueda incluyendo algún autor.

WEB SUPERFICIAL VS WEB PROFUNDA

La Web Superficial o visible

La Web Superficial comprende todos aquellos sitios cuya información puede ser indexada por los robots de los buscadores convencionales y recuperada casi en su totalidad mediante una consulta en sus formularios de búsqueda.

Las características principales de los sitios de la Web visible son:

 su información no está contenida en bases de datos

 es de libre acceso

 no se requiere la realización de un proceso de registro para acceder a la información.

 mayoritariamente está formada por páginas Web estáticas, es decir páginas o archivos con una URL fija y accesibles desde otro enlace.

La Web Profunda o invisible

Web invisible es el término utilizado para describir toda la información disponible en Internet que no se recupera interrogando a los buscadores convencionales. Generalmente es información almacenada y accesible mediante bases de datos. Parte de la información es "invisible" a los robots de los buscadores convencionales, ya que los resultados se generan en la contestación a una pregunta directa mediante páginas dinámicas (ASP, PHP, etc.) es decir páginas que no tienen una URL fija y que se construyen en el mismo instante temporales) desapareciendo una vez cerrada la consulta.

Web Opaca:

La Web opaca está compuesta por archivos que, si bien podrían estar incluidos en los índices de los buscadores, no lo están por alguno de los siguientes motivos:

 Extensión de la indización: a veces, por economía, no todas las páginas de un sitio son indizadas en los buscadores.

 Frecuencia de la indización: los buscadores no poseen la capacidad de indizar todas las páginas existentes; a diario se agregan y modifican muchas y la indización no se realiza al ritmo que permita incluirlas a todas.

 Número máximo de resultados visibles: aunque los motores de búsqueda arrojan a veces un gran número de resultados, generalmente limitan el número de documentos que se muestran (entre 200 y 1000).

 URL desconectadas: las generaciones más recientes de buscadores, presentan los documentos por relevancia basada en el número de veces que aparecen referenciados en otros. Si un documento no tiene un link a él, desde otro documento, será imposible que la página sea encontrada, pues no se encuentra indizada.

Web Privada:

- La Web privada consiste en las páginas Web que podrían estar indizadas en los buscadores pero son excluidas deliberadamente por alguno de estos motivos:

 Las páginas están protegidas por contraseñas.

 Contienen un archivo “robots.txt” para evitar ser indizadas.

 Contienen un campo “noindex” para evitar que el buscador pueda indizar la parte correspondiente al cuerpo de la página.

Este segmento de la Web contiene, en general, documentos excluidos deliberadamente por su falta de utilidad. Ya que son los dueños de la información que contienen, los que deciden que no se encuentre disponible, por lo que difícilmente se podrán encontrar mecanismos legítimos para franquear esa barrera.

Web Propietaria:

- La Web propietaria incluye aquellas páginas en las que es necesario registrarse para tener acceso al contenido, ya sea de forma gratuita o arancelada.

- La Web realmente invisible se compone de páginas que no pueden ser indizadas por limitaciones técnicas de los buscadores, programas ejecutables y archivos comprimidos, páginas generadas dinámicamente, es decir, que se generan a partir de datos que introduce el usuario, información almacenada en bases de datos relacionales, que no puede ser extraída a menos que se realice una petición específica.

Veamos algunos de los recursos de búsqueda en la Web Profunda:

 The WWW Virtual Library se considera el catálogo más antiguo en la web y fue iniciado por Tim Berners-Lee, el creador de la web.

 Infoplease es una Web de consulta con más de 57.000 artículos de la prestigiosaenciclopedia Columbia. Facilita la consulta de información con opciones de búsqueda por términos o por áreas de conocimiento. Es posible acceder a un buen número de enciclopedias, atlas, y biografías. Y también tiene algunas ramificaciones interesantes como Factmonster.com para los niños y Biosearch, un motor de búsqueda sólo para biografías, o información de todo lo acontecido históricamente en un determinado día.

 DeepWebTech ofrece cinco motores de búsqueda para temas específicos. Los motores de búsqueda abarcan la ciencia, medicina y negocios. El uso de estos motores de búsqueda específicos del tema, puede consultar las bases de datos subyacentes en la Web profunda.

 TechXtra centra su información, en ingeniería, matemáticas e informática. Es posiblenavegar a través de una extensa lista de revistas gratuitas especializadas de ingeniería, documentos técnicos, descargas y podcasts.

BUSQUEDA AVANZADA

La búsqueda avanzada es un tipo de búsqueda que posee características adicionales soportadas por un motor de búsqueda o buscador. Suele ser una opción de elección libre en los buscadores, programas, herramientas y servicios on line.

Es un tipo de búsqueda que posee características adicionales soportadas por un motor de búsqueda o buscador. Suele ser una opción de elección libre en los buscadores, programas, herramientas y servicios on line

Búsqueda simple vs. Búsqueda avanzada

Una búsqueda simple generalmente consta de un cuadro de texto en el que se ingresa una cadena de caracteres, en cambio, las búsquedas avanzadas suelen contar con múltiples cuadros de texto, casillas de verificación y otros elementos incluidos habitualmente en los formularios. por lo general, estos elementos permiten aplicar filtros a la búsqueda básica, para obtener resultados más exactos.

Restricción de resultados

Se pueden restringir por:

1. Idioma

2. Región

3. Fecha de actualización del artículo

4. Ingresar la URL de un sitio específico

5. Resultados más relevantes

6. Tipo de archivo

7. Derechos de uso del material

Búsqueda avanzada de imágenes

Una de las opciones de las que dispone Google es la búsqueda de imágenes, tan solo tenemos que hacer clic sobre el vínculo Imágenes, automáticamente Google cambia la interfaz, escribiremos en el cuadro de búsqueda la palabra clave asociada a la imagen y pulsaremos sobre “Buscar imágenes”

La búsqueda avanzada de imágenes de Google, también nos ofrece numerosas opciones para filtrar información y realizar búsquedas con mayor precisión: entre otras posibilidades seleccionar el tamaño, proporción, color, tipo de imagen, tipo de archivo entre otras posibilidades.

Herramientas de búsqueda avanzada

1.Operador AND: esté operador (Y) o el signo + delante de las palabras claves, nos indican que las páginas deberán incluir todos los términos que aparecen indicados, independientemente del orden

2.Operador OR: permite obtener registros con alguno de los términos indicados. Se trata de un o excluyente, esto significa que de ambas expresiones solo una es posible.

3.Operador NOT: este operador o el signo - (guion medio) delante de las palabras claves, las excluye de la búsqueda.

Operadores de búsqueda especiales

1. Define: nos permite obtener la definición de una palabra

2. Site: nos permite obtener resultados dentro de uno o varios sitios o dominios

3. Link: nos permite obtener páginas que apunten a un determinado sitio.

4. Info: nos muestra información acerca de un sitio web determinado

Simbología

1. * (asterisco): sustituye una cadena de caracteres. Puede utilizarse en una búsqueda como marcador de posición para cualquier término comodín o desconocido

2. ? (interrogación): sustituye a un solo carácter en una ubicación específica.

3. “” (comillas): si buscamos una frase exacta o una expresión formada por varias palabras, debe encerrarse entre comillas.

4. @ (arroba): permite buscar etiquetas sociales.

5. # (numeral): busca temas de tendencia.

A continuación les presento una presentación resumen con estos conocimientos:

Herramientas de búsqueda en la web: El Muro

El mundo de hoy está lleno de múltiples vías para obtener información de todo tipo,fuentes que proporcionan la sabiduría que pretendemos encontrar y que dan respuesta a nuestras necesidades de conocimiento a cerca de gran variedad de temas. Se dice que “la información es poder” y que “el saber no ocupa lugar”, y todo individuo bien formado en el conocimiento de aquello en lo que trabaja, de lo que habla, o de lo que le interesa, tendrá más opciones que otro de salir victorioso al relacionarse con su entorno. Hoy en día, Internet es la referencia base para encontrar información sobre cualquier tema, habiendo dejado casi en el olvido las fuentes en formato papel. ¿Cuál es la forma más propicia de hallar un dato concreto o un tipo de información determinada? Hoy en día, Google es el principal motor de búsqueda en Internet, quedando atrás “Buscadores” como Bing o Yahoo! Un buscador se podría asemejar a una compleja red neuronal, con millones de conexiones interconectadas, capaz de relacionar una palabra o palabras claves con un contenido remoto alojado en el lugar más apartado del planeta. “Los buscadores” han evolucionado a lo largo de los años, con el avance de la tecnología y la disponibilidad de contenido, siendo hoy modernas y rápidas herramientas capaces de ofrecer resultados en a penas 1 segundo, para que el usuario de una computadora no pierda tiempo en la obtención del resultado deseado. El uso de un “buscador” es una pieza clave en la obtención y consulta de información, y también en el acceso instantáneo a ella. A continuación un resumen sobre buscadores muy interesante:

Created with Padlet

INFOXICACIÓN:  La “sobrecarga informativa” (information overload) es una expresión que acuñó Alvin Toffler en su libro “Future Shock” (1970) y hace referencia al estado de contar con demasiada información para tomar una decisión o permanecer informado sobre un determinado tema. Ante una gran cantidad de información para analizar, o contradicciones en la información disponible, o no disponemos de un método para comparar y procesar diferentes tipos de información, estamos frente a una “infoxicación”. Este último término, introducido por Alfons Cornella en 1996, refiere actualmente a la idea de que la sobrecarga de información que recibe un usuario, en especial de Internet en todas sus formas, puede causarle la sensación de no poder abarcarla ni gestionarla y, por tanto, llegar a generarle una gran angustia.

Los problemas derivados de la sobreinformación pueden afectar nuestro rendimiento personal y profesional. Si prestamos demasiada atención a una gran cantidad de información de manera sostenida en el tiempo y no finalizamos una tarea para continuar con otra diferente, esto dificulta la desconexión de la mente, y la obliga a realizar un sobreesfuerzo. Es por esto que, debemos reflexionar acerca de cómo nos informamos y qué métodos y herramientas utilizamos para gestionar la información.

En este universo de exceso de información tendríamos que tener muy claro cuál es nuestra información crítica, es decir, aquello de lo que no podemos no estar informado y luego saber buscar, es decir, aprender a formular las preguntas correctas y conocer cuáles son las fuentes adecuadas, dónde debemos buscar. La forma de conseguir una mejora en la productividad personal pasa por recibir la información adecuada. Para ello deberíamos saber, cada uno de nosotros, cuáles son los cinco temas fundamentales en los que trabajamos o estudiamos, los cinco temas secundarios y cuál es la lista de información crítica para cada uno de estos temas. Según Cornella, un objetivo final de todo esto sería tener un filtro personal de información; que la información a la que accedemos cada día pudiéramos dividirla literalmente en tres grandes partes: información fatal, que es aquella información que no nos interesa en absoluto porque no tiene nada que ver con los temas que tratamos; información interesante, que es aquella que, en algún momento puede interesarnos y aquella información que nos es realmente útil.

En síntesis, para continuar con nuestro proceso de formación continua, debemos tener claro acerca de cuáles temas debemos estar informados, saber dónde buscamos la información y cómo y ser capaces de dejar pasar aquellas información que no nos resulta indispensable conocer.

Hola, buenas tardes. Bienvenidos a mi blog. Mi nombre es Pilar Mesa,soy de Venezuela. Me causa mucho interés aprender a manejar un blog y otras herramientas de Internet, nunca lo había hecho.